教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。

A．说理教育法

B．榜样教育法

C．陶冶教育法

D．自我修养法

[单选题]教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）A . 说服教育法B . 榜样示范法C . 情感陶冶法D . 实际锻炼法

[主观题]在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。

[单选题]在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法

[单选题]在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法

[单选题]创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。A . 锻炼法B . 陶冶法C . 鼓励法D . 示范法

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。A．榜样B．说服C．锻炼D．陶冶

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A .陶冶B .锻炼C .榜样D .说服

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A .说服法B .陶冶法C .实际锻炼法D .榜样示范法