问题:唐老师的做法是否正确?
为什么?
A.剥夺了学生的活动时间
B.容易造成学生的厌学情绪
C.多次重复是掌握知识的重要途径
D.容易造成学生过度疲劳,有害健康
E.充分利用了学生在校时间,有利于学习成绩的提升
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
[单选题]根据下面资料,作答题。(资料)某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?( ) 查看材料A.√B.×
[单选题]根据以下材料,回答1~2题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?( )A.对B.不对
[单选题]为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x\",做对后再打“V“,这种评价属于()。A.延迟评价B.絶对评价C.相对评价D
[案例分析题] 某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”请问:
[单选题]教师要尽快地批改学生作业并向学生反馈评价结果,使学生及时知道自己存在的问题,这将有助于( )。A.教师及时纠正错误B.学生及时纠正错误C.学习其他学科
[单选题]教师通过对学生作业的批改,了解学生对知识的掌握情况。这是运用了()。A.观察法B.测验法C.调查法D.产品分析法
[案例分析题] 某校班主任许老师在批改作业时,发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有×××收的信件,许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信,许老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”请问:
[单选题]为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文,该校的做法( )。A.正确,学校有权对教师提出工作要求B.正确,学校应该满足学生的
[单选题]教师批改作业后及时告知学生批改结果,此种激发学生学习动机的方法是()A. 利用反馈激发学习动机B. 创设情境激发学生学习动机C.外部动机为辅D. 内部动机为主
[案例分析题] 某班主任王老师经常拆阅学生的信件。有一次发现学生乐乐的作业本中夹了一封写有"欢欢收"的信件,王老师顺便拆阅了这封信。这是乐乐写给欢欢的"情书",王老师看了非常生气,不分青红皂白将乐乐批评了一顿。并且第二天在班会上宣读了这封信,对乐乐提出了严厉的批评,当着大家的面挖苦乐乐癞蛤蟆想吃天鹅肉.并且号召大家都不跟乐乐说话。乐乐大哭着跑了出去,觉得再也抬不起头来了,在家里留了一张纸条后离家出走。乐乐的家长找王老师理论并要求找回乐乐,王老师解释说,"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责