小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作[ ]

A．强化法

B．自我控制法

C．行为塑造法

D．代币奖励法

[判断题] 自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。A . 正确B . 错误

[问答题] 小学生自我评价的特点。

[单选题]对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。A .自我控制B . 自我意识C . 自我体验D . 道德品质

[问答题]简述培养小学生自我意识的方法。

[问答题] 小学生自我评价有哪些特点？

[问答题]简述小学生自我评价的特点。

[问答题]简述小学生自我评价的特点。

[单选题]就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。A . 小学一年级到三年级B . 小学二年级到四年级C . 小学三年级到五年级D . 小学五年级到六年级

[单选题]小学生的内在自我状态表现为（）A . 没有“内在父母自我状态和内在成人自我状态”，只有内在儿童自我状态B . 内在三个自我状态都有，只不过有的被压抑，有的内在自我状态会过度表达C . 内在三个自我状态还没形成D . 以上都不对

[多选题] 小学生自我评价能力的发展特点有（）。A . 开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B . 自我评价的稳定性逐渐加强C . 自我评价的内容逐渐扩大和深化D . 从比较笼统的评价发展到比较细致的评价