校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的 [ ]

A．制度文化

B．组织文化

C．物质文化

D．观念文化

[问答题] 如何保持校园环境卫生？

[多选题] 校园环境的功能有（）A . 提高能力B . 环境育人C . 开放交流D . 生态调节

[单选题]食品作业场所环境卫生包括外环境卫生和内环境卫生，如作业场所设置、()等。A．厨房卫生条件B．原材料采购C．原材料产地D．原材料运输

[多选题] 某省人大为了整治校园环境依法制定了《某省整治校园环境条例》，后来由于一起案件，有关部门经审查发现该条例与教育部的某一个有效的规章规定不一致，不能确定如何适用，那么以下说法不正确的是()。A . 国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定B . 国务院认为应当适用部门规章的，应当决定在该地方适用部门规章的规定C . 由国务院裁决D . 由全国人民代表大会常务委员会裁决

[单选题]（）是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆，等等。A.制度文化B.精神文化C.学校文化D.物质文化

[单选题]某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）。A . 显性课程B . 隐性课程C . 学科课程D . 经验课程

[填空题] 环境卫生包括（），（），和（）卫生等。

[单选题]学校的校园文化建设属于（）。A . 学科课程B . 隐性课程C . 活动课程D . 分科课程

[判断题] 校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。A . 正确B . 错误

[判断题]校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。（　）A.对B.错