黎芳芳成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借；口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到广东打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对黎芳芳的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会王作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（ ）。

A．建议黎芳芳到相关心理机构进行治疗

B．协助黎芳芳缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持

C．安排黎芳芳参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧

D．与学校联系，增加黎芳芳自我展示的机会，并且鼓励黎芳芳与同学交往的行为

[单选题]王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（ ）。A．建议王悦到相关心理机构进行治疗B．协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持C．安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧D．与学校联系，增加王

[单选题]王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。A . 建议王悦到相关心理机构进行治疗B . 协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持C . 安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧D . 与学

[单选题]芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略

[案例分析题] 在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。

[单选题]（）科莱特选中奥黛丽·赫本做为她作品《琪琪》的女主角，主要是因为她一眼发现赫本身上具有？A . 稚气而充满朝气B . 具有一半女孩，一半男孩的气质C . 尚未定型，心中还没有做为女人的自我意识D . 以上均是

[单选题]C-203混芳不合格，非芳含量高是因为（）A . 反洗比太大B . 反洗比太小C . 溶剂比太大D . 溶剂比太小

[单选题]海伦在历史课上是全班焦点，因为她（）。A . 最聪明B . 最活跃C . 总是挨批D . 最专注

[问答题]芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了，她对每个幼儿的身心特点都非常了解，孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次，芳芳老师给小朋友们讲小

[案例分析题] 珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。请对以上案例进行分析。

[单选题]小李是一名初中一年级的住宿生，因为她独立能力较差，学习成绩不好，影响全班平均成绩，宿舍同学都歧视小李，一次小李与宿舍同学打架，破坏了公共设备，班主任劝退小李，这种行为侵犯了小李的( )。A．人身权B．财产权C．受教育权D．人人平等权