芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（）

[单选题]一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（）A . 示范法B . 代币奖励法C . 行为塑造法D . 强化法

[单选题]芳芳性格内向，课堂上很少主动发言，也很少参与讨论。何老师发现后，常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论，何老师都会对她微笑，耐心倾听，并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是( )A．系统脱敏法B．理性—情绪疗法C．强化法D．来访者中心疗法

[单选题]一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法

[问答题]芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了，她对每个幼儿的身心特点都非常了解，孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次，芳芳老师给小朋友们讲小

[单选题]学习遇到问题，向同学求教，该行为属于学习策略中的（）。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略

[单选题]中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师.小朋友说话.玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解到

[单选题]晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的

[单选题]一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）A . 强化法B . 自我控制法C . 示范法D . 肯定性法E . 鼓励法

[案例分析题] 芳芳看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，芳芳就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例做出分析。

[单选题]芳芳的爸爸从北非考察回来，为了考考芳芳，说了些有关埃及的情况。请你帮芳芳判断，芳芳爸爸的说法中，正确的是（）A .埃及大部分位于非洲的西北部B .苏伊士运河是亚欧两洲的分界线C .金字塔是埃及文明的象征D . D.玉米的产量和出口量居世界首位