4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

[单选题]奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指（）。A.一种学习材料B.帮助学生学习的教师C.组织的学生活动D.帮助学生学习的学生

[单选题]奥苏伯尔主张应用“先行组织者技术”的用意是（）。A.使教学可控性更强B.为学生学习新知识奠定知识背景C.提前组织教学D.教师要做学生学习的组织者

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”，其实质是（　）。A.强调直观教学B.旧知识与新知识之间的中介和桥梁C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为

[判断题]奥苏贝尔先行组织者的“组织者”是指课前组织。（　）A.对B.错

[主观题]如何理解奥苏贝尔的“先行组织者”?

[多选题] 先行组织者的概念是由奥苏伯尔最早提出来的。他提出两种类型的组织者即（）A . 陈述性组织者B . 程序性组织者C . 说明性组织者D . 比较性组织者

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是()。A .强调直观教学B .强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C .激励学生的学习动机D .引导学生的发现行为

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其精神实质是（）。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其精神实质是（）。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习

[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的