“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）教育所推崇的理想。

A．前制度化

B．非制度化

C．制度化

D．义务教育

[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）教育所推崇的理想。A．前制度化B．非制度化C．制度化D．义务教育

[问答题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。

[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。A.前制度化B.非制度化C.制度化D.义务教育

[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

[主观题]“教育不应再局限于学校的围墙之内”是 教育所推崇的理想。

[判断题] 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。A . 正确B . 错误

[单选题]推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A .前制度化教育B .制度化教育C .非制度化教育D .现代教育制度

[单选题]教育不应再限于学校的围墙之内，体现了（）教育的理念。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有