英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。

[单选题]在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。A . 培养国家需要的合格公民B . 阶级对抗C . 促进人的发展D . 培养绅士

[单选题]在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。A．培养国家需要的合格公民B．阶级对抗C．促进人的发展D．培养绅士

[多选题] 在德育的教学方法上，英国教育家洛克认为正确的是（）。A . 要及早管教B . 要及早实践C . 要奖惩合适D . 要选择榜样

[试题]在德育的教学方法上，英国教育家洛克认为正确的是（）。A．要及早管教B．要及早实践C．要奖惩合适D．要选择榜样

[单选题]提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威

[单选题]英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）。A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《教育漫话》

[填空题] 英国教育家洛克提出的德育的基本原则是（）。

[主观题]英国教育家洛克提出的德育的基本原则是（）。

[判断题] 把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。()A . 正确B . 错误

[主观题]英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。（ ）此题为判断题(对，错)。