某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足,就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力,积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们

A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化

B．们能够在意识的指导下能动地改造客观世界

C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件

D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

[单选题]某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足．就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力．积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化B．们能够在意识的指导下能动地改造客观世界C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

[单选题]初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破坏了学校的教学秩序，学校对其屡次教育，小陈仍不悔改，最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈（）的权利。A . 发展B . 生存C . 受教育D . 知情

[单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。A．外部强化B．内部强化C．替代强化D．自我强化

[单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。A . 外部强化B . 内部强化C . 替代强化D . 自我强化

[单选题]某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A.自我认识B.自信C.自我体验D.自我调控

[单选题]如果婴幼儿的“多动”行为严重影响了其生活和学习，保育员就要（）。A.进行有关知识学习B.积极治疗孩子C.与老师一起治疗孩子D.建议家长带孩子求医

[单选题]如果婴幼儿的“多动”行为严重影响了其生活和学习，保育员就要（）。A.进行有关知识学习B.积极治疗孩子C.与老师一起治疗孩子D.建议家长带孩子求医

[单选题]某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A .自我认识B . 自信C . 自我体验D . 自我调控

[单选题]某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控

[多选题] 小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧以及诊断模式。A . 人格发展反