根据语境，解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）怯场：__________________________

（2）声情并茂：__________________________

[主观题]请结合上下文语境，解释文中加点词的含义。（1分）独善其身：___________

[单选题]结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是（2分）A．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。）B．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。）C．俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）D．虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）

[主观题]赏析：（1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。（3分）

[试题]解释文中加粗的字。（3分）廷 已 易

[试题]解释下列加点词语在文中的意思。(2分）①援疑质理（ ）②礼愈至（ ）③持汤沃灌（ ）④同舍生皆被绮绣（ ）

[试题]解释下面句子中加点的词语。(2分)(1)请广于君 广：____________(2)休祲降于天 休：____________

[主观题]阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释文中加点字的含义。成立：祚薄：儿息：婴：

[试题]联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。

[多选题]下列词语中加点的字，解释正确的有（　　）。A.形（畸：不正常的）B.虐（肆：任意去做）C.休（戚：亲戚）D.名（匿：改变）E.谢（叩：磕头）

[单选题]下列句子中加点的词语，解释不当的是（　　）。A.B.C.D.