阅读第⑦段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。（3分）

[主观题]赏析：（1）结合语境，品析第14段中加点词语的表达效果。（3分）

[主观题]第13段加点词语在表达上的好处。(4分)

[主观题]品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(3分)

[试题]简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)

[主观题]第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是___________。(2分)

[试题]（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品《____________》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。

[主观题]阅读第⑤段，说说加点词“意见领袖”的含义。（2分）

[主观题]试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)

[主观题]第③段加点词“其”指的是，第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是

[单选题]漫步在集美学村，一栋栋“穿西装，戴斗笠”式的教学和生活楼房，让人流连忘返——传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体，韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑，让人感悟到（）A .文化创新离不开文化的继承和借鉴B .传统建筑是民族文明程度的重要标志C .优秀文化是不同民族文化融合的结果D . D.中华文化具有鲜明的民族性和稳定性