班级目标的设计依据（ ）。

A．国家的教育方针政策

B．学校的培养目标

C．学生的个性特征

D．班级群体的现实发展水平

E．班主任的授课领导方式

[多选题] 班级目标的设计依据包括()A .国家的教育方针政策B .学校的培养目标C .学生的个性特征D .班级群体的现实发展水平

[单选题]班级目标设计的主要依据是()。A．学校的培养目标B．班集体的民主领导方式C．班级群体的现实发展水平D．国家的教育方针E．学生的个性特征

[多选题] 班级目标设计的主要依据是()。A .国家的教育方针政策B .学校的培养目标C .学生的个性特征D .班集体的民主型领导方式E .班级群体的现实发展水平

[判断题] 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。A . 正确B . 错误

[问答题] 试述制定班级管理目标的原则。

[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。A.

[多选题]班级目标设立的主要依据是（）。A.教育目的B.学校培养目标C.学生个性特长D.班级群体现实发展水平E.班主任的授课方式

[单选题]班主任与学生共同确定班级总目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方式，称为（  ）。A.常

[问答题] 确定主从目标的依据？

[单选题]将战略目标分为上限目标和下限目标的依据是战略目标的（）A . 内容B . 性质C . 时间D . 层次