问题解决

如图的“鱼"与图5-15中的“鱼"对应“顶点"的坐标之间有什么关系？图5-15中的“鱼"通过怎样的变换可以得到如图的“鱼" ？

[主观题]图中黄色的“鱼”与图5-15中的“鱼”对应“顶点”的坐标之间有什么关系，这条“鱼”可以看做图5-15中的“鱼”如何变化而来的？

[主观题]位置的确定变化的“鱼"习题精讲（1）将图5-15中每个“顶点”纵坐标保持不变，横坐标分别加4，所得到的“鱼"与 原来 的“鱼"相比有什么变化？（2）将图5-15中每个“顶点”横坐标保持不变，纵坐标分别加-1，所得到的“鱼"与原来的“鱼"相比有什么变化？（3）2中所到的“鱼"可以看做1中所得到的“鱼"如何变化而来的？说说你的理由。

[单选题]下列各项中，属于"问题解决"的是（）。A . 穿衣服B . 回忆朋友的名字C . 完成口头作文D . 浮现童年的生活情境

[名词解释] 问题解决行为图

[问答题,论述题] 何为状态图和与或图？图搜索与问题求解有什么关系？

[单选题]"子非鱼，安知鱼乐？""子亦非鱼，安知鱼之非乐？"下面（）与上文的对话最为类似。A . "你为什么不去送行？""你怎么知道我没有去呢？"B . "你怎么负的伤？""我怎么回忆得起当时的情况呢？"C . "你为什么到军事禁区里来？""难道我不能到这里来看看吗？"D . "唐玄宗来烧过香，你有什么证据？""你又有什么证据说唐玄宗没来烧过香？&q

[判断题]问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　　）A.对B.错

[试题]问题解决的两种类型是常规性问题解决和_____问题解决。

[填空题] 问题解决的两种类型是常规性问题解决和（）问题解决。

[问答题]问题解决的两种类型是常规性问题解决和（）问题解决。