根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()

[单选题]按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）A .智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

[判断题] 按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()A . 正确B . 错误

[判断题]按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　）A.对B.错

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.运动技能

[单选题]（）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。A . 言语信息B . 智力技能C . 动作技能D . 情感态度

[问答题]学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。

[问答题]学习者对自己认识过程与结果的认知称为（），这是学习者形成学习策略的基础。

[单选题]在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为A．言语信息 B．认知策略 C．智力技能 D．运动技能

[填空题] 学习者通过符号（字母、数字、单词等）与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、（）、（）和高级规则。

[单选题]加涅按学习结果分类，有（ ）A．智慧技能的学习，B．认知策略的学习，C．知识的学习，D．行为规范的学习。