我们应该抓住婴幼儿情感培养的()，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。

A．机会

B．时机

C．敏感期

D．时期

[单选题]我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣.快乐.依恋等积极情绪。A.机会B.时机C.敏感期D.时期

[问答题] 我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？

[填空题] 指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

[单选题]指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A．发现个别婴幼儿B．认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C．做好个别婴幼儿活动的记录D．认真观察个别婴幼儿的活动

[单选题]婴幼儿依恋障碍属于（）。A . 广泛性发育障碍B . 品行障碍C . 学习障碍D . 重复刻板性行为E . 情绪情感障碍

[单选题]婴幼儿认知游戏应以采用（）活动为主。A.视觉B.听觉C.直接动作D.语言

[单选题]在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应处理好（）与婴幼儿自由活动之间的关系。A.观察婴幼儿活动B.婴幼儿同伴活动C.有指导的活动D.婴幼儿集体活动

[单选题]引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。A . 玩具B . 书籍C . 同龄伙伴D . 设施设备

[判断题] 亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。A . 正确B . 错误

[单选题]（）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情