我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣.快乐.依恋等积极情绪。

[单选题]我们应该抓住婴幼儿情感培养的()，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。A．机会B．时机C．敏感期D．时期

[多选题] 大学生积极情绪情感培养措施有（）A .引导学生宣泄；B .引导学生转移注意；C .引导学生把不愉快的事主动遗忘；D .引导学生调节看法。

[多选题]大学生积极情绪情感培养措施有（　）。A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生调节看法

[填空题] 指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

[单选题]为培养婴幼儿良好情绪情感和社会性，家庭成员（）。A . 需保持教育一致性B . 无需保持教育一致性C . 需保持教育多样性D . 需保持动作一致性

[单选题]指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A．发现个别婴幼儿B．认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C．做好个别婴幼儿活动的记录D．认真观察个别婴幼儿的活动

[问答题,论述题] 论述情绪、情感与幼儿游戏活动的关系。

[单选题]引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。A . 玩具B . 书籍C . 同龄伙伴D . 设施设备

[判断题] Fredrickson（弗雷德里克森）把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。A . 正确B . 错误

[判断题] 与高工作绩效相关的情绪只有那些高度激活的积极情绪，如快乐、激动等。A . 正确B . 错误