希望和周围人们友好相处是

A．理需要

B．安全的需要

C．爱与归属的需要

D．尊重的需要

E．自我实现的需要

[单选题]认为“人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对将要的因素”的是()假设。A.社会人B.经济人C.自我实现人D.复杂人

[单选题]梅奥等人根据霍桑试验的结果提出了（）。这一假设要求人们重视工作中与周围人友好相处因素，轻视物质利益因素。A . 社会人假设B . 复杂人假设C . 经济人假设D . 自我人假设

[单选题]（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A .认知模式B .体谅模式C .社会模仿模式D .行为主义模式

[问答题] 简述在社会领域，针对目标：能与同伴友好相处，提出了哪些教育建议？

[单选题]《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。A . 假如你是那个小朋友，你有什么感受B . 将玩具交给弱势方C . 立即制止D . 将玩具拿走

[单选题]脾气暴躁的人和脾气随和的人往往能友好相处,其原因可能在于()A．需要互补B．主观印象C．交往的频率D．距离的远近

[单选题]“社会人”假设是梅奥等人依据（）的结果提出来的。这一假设认为，人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对次要的因素。A.霍桑试验B.搬运铁砂

[单选题]“社会人”假设是梅奥等人依据霍桑试验的结果提出来的。这一假设认为，人们最重视的是( )中与周围人友好相处，物质利益是相对次要的因素。A.工作B.生活C

[单选题]“社会人”假设是梅奥等人依据( )的结果提出来的。这一假设认为，人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对次要的因素。A.霍桑试验B.搬运铁

[单选题]“社会人”假设是梅奥等人依据霍桑试验的结果提出来的。这一假设认为，人们最重视的是（）中与周围人友好相处，物质利益是相对次要的因素。A.工作B.生活C.