艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得

A．自主感

B．亲密感

C．勤奋感

D．同一感

[单选题]艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A . 获得自主感，克服羞耻感B . 获得亲密感，避免孤独感C . 获得勤奋感，克服自卑感D . 形成角色同一性，防止角色混乱

[单选题]按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。A . 发展角色同一性，防止角色混乱B . 获得勤奋感，克服自卑感C . 获得亲密感，避免孤独感D . 获得自主感，克服羞耻感

[单选题]艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A . 诚实品质B . 爱的品质C . 关心品质D . 智慧、贤明品质

[单选题]艾里克森认为青少年期的个体可能会出现哪种危机A.信赖—不信赖B.自律—羞愧C.勤奋—自卑D.自我同一性角色混乱E.创新—罪恶

[多选题] 埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。A . 勤奋还是自卑B . 亲密还是孤独C . 学习重要的知识D . 发展自我同一性E . 重要的联系是朋辈群体和角色模式

[单选题]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是（）A.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.获得勤奋感，克服自

[单选题]艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得完善感，避免失望或厌恶感C . 获得自主感，克服羞耻感D . 获得亲密感，避免孤独感

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森认为，青年期的主要发展任务是（）。A . 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B . 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C . 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D . 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现E . 获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现

[单选题]艾里克森认为，青年期的主要发展任务是A.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.获得勤奋感，克服自卑感

[单选题]处于青少年期家庭的主要任务A．夫妻双方相互适应、协调性生活B．抚育子女，关注子女的身心发展C．教育子女，帮助子女适应学校生活D．增加沟通，对子女加强性教育E．巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活