实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

[判断题] 分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()A . 正确B . 错误

[名词解释] 异质分组

[名词解释] 同质分组

[单选题]某化学教师在组织探究活动时，采取"组间同质，组内异质"的原则进行分组，这样分组的依据是（）。A . 多元智能理论B . 目标分类理论C . 认知结构的理论D . 最近发展区理论

[问答题] 小组协作学习常见的分组形式有哪些？

[问答题] 比较分组交换与电路交换的优缺点？

分组交换方式的主要优点是: (1) 可使多个用户(移动终端系统)共享同一信道, 因而大大提高了信道利用率, 尤其是传输小数据量业务时, 信道利用率高; (2) 由于分组在各节点之间的存储转发非常灵活, 因而很少发生网络拥塞; (3) 缩减了节点所需的存储容量。由于数据是以分组形式传输的, 因而各个节点在某时刻只需暂存某个分组的信息, 而不必存储整个报文的信息; (4) 采用前向纠错和反馈重传的检错和纠错协议, 使发生差错的概率大大降低, 提高了传输的可靠性; (5) 由于通信的费用通常是基于传输

[问答题] 分组交换的优缺点？

[问答题] 分组交换有哪些优缺点？

[问答题] 分组交换包括哪几种方式？比较它们的异同和优缺点。