欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。

A．18世纪末19世纪初

B．19世纪中叶

C．19世纪末20世纪初

D．20世纪中叶

[单选题]欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A.18世纪末19世纪初B.19世纪中叶C.19世纪末20世纪初D.20世纪中叶

[单选题]在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．福禄贝尔

[主观题]欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则。

[问答题] 欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则。

[填空题] 瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮，（）以及战后意大利的左派政治改革。

[填空题] 瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面，它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学理论或（）、及战后意大利的左派政治改革。

[主观题]欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则共7条

[主观题]相对欧洲的新教育学校来说，进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。

[单选题]与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征？（）A.更关心普遍民众的教育B.更强调教育与社会生活联系C.更重视学校民主化D.更关注幼儿

[单选题]新教育运动推行（）的教育目标。A . 儿童中心B . 活动中心C . 家庭中心D . 社会中心