结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。

A．上下关系

B．平行关系

C．并列关系

D．网络关系

E．交叉关系

[单选题]结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如（ ）。A．上下关系B．平行关系C．并列关系D．网络关系E．交叉关系

[单选题]教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（）A .系统性B .实用性C .多样性D .相适性

[B单选题]马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中处于核心地位的是（）A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.政治经济学D.科学社会主义

[单选题]马克思主义是一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中处于核心地位的是（　　）A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.政治经济学D.科学社会主义

[单选题]教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（）A .系统性B .实用性C .多样性D .相适性

[填空题] 合理编排的标准就是使教材达到结构化、（）和（）。

[多选题]运营系统结构决策的构成要素中，结构化要素包括（　）。A.工艺流程B.库存策略C.布局D.生产能力E.运营系统的集成

[单选题]的写作在内容、结构上要注意逻辑联系，不能自相矛盾，前后抵触。A．行政公文B．制度文书C．应用文书D．说明文书

[单选题]培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立，又要注意（）的相互联系。A . 技巧上B . 方法上C . 理论与技能D . 内容间

[填空题] 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、（）、网络化。