每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生关系的差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。
[试题]二分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所
[单选题]课堂教学的特殊组织形式是()A.小组教学B.小队教学C.单式教学D.现场教学
[单选题]课堂教学的特殊组织形式是()A.小组教学B.小队教学C.单式教学D.现场教学
[单选题]从教学组织形式上来看,课堂教学是教学的( )。A.唯一组织形式B.重要组织形式C.基本组织形式D.辅助形式
[判断题] 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)A . 正确B . 错误
[单选题]大学课堂教学组织形式新的转型不包括()。A .网络辅助教学B .网络远程教学C .个别教学制D .小班化教学
[问答题] 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些?
[判断题] 课堂教学是培训工作的基本组织形式。A . 正确B . 错误
[填空题] 常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和()等。
[判断题] 班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()A . 正确B . 错误