从社会学观点来定义，青少年 （ ）。

A．生理各方面快速发育

B．开始于性成熟之时，25岁结束

C．开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

D．具有抽象与逻辑思考的能力

E．心志达到一定的成熟状态

[多选题] 从心理观点来定义，青少年所具有的特点是()A . 心智达到一定成熟的状态B . 具有抽象与逻辑思考的能力C . 情绪较稳定D . 心智能力完全成熟E . 情绪高度稳

[单选题]从生理观点来定义，青少年期指生理各方面快速发育，（）生育能力的时期。A . 即将具有B . 完全具有C . 完全丧失D . 已经具有

[单选题]按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由()标准所决定。A.社会B.环境C.年龄D.个性发展

[单选题]按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由（　）标准所决定。A.社会B.环境C.年龄D.个性发展

[单选题]从生理观点来定义，青少年期是指生理各方面快速发育，（　　）生育能力的时期。A.已经具有B.完全具有C.即将具有D.完全不具有

[问答题] 社会学观点

[填空题] 社会学习模型认为：亲子冲突，对青少年的社会技能有（）影响。

[问答题] 简述社会学关于社会的几种主要理论观点。

[填空题] 宗教社会学中最基本的观点是：（）。

[单选题]二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A . 教育学分支学科说B . 社会学分支学科说C . 交叉学科说D . 中介学科说