以下对标准作业时间的理解，不正确的是（ ）。

A．标准作业时间=净作业时间+宽放时间

B．净作业时间由生产准备时问、结束时间、基本作业时间和辅助作业时间组成

C．喝水、去卫生间或打扫工作地卫生的时间，不计人标准作业时间

D．基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中，直接创造价值的生产所占用的时间

[单选题]以下对标准作业时间的理解，不正确的是（ ）。A．标准作业时间=净作业时间 宽放时间B．净作业时间由生产准备时间、结束时问、基本作业时间和辅助作业时间组成C．喝水、去卫生间和打扫工作地卫生不计人标准作业时间D．基本作业时间是指在产品或零部件的加工过程中，直接创造价值的生产所占用的时间

[单选题,A1型题] 对标准预防的理解不正确的是（）A . 预防措施是面向所有的病人B . 不关心其诊断是否是传染性疾病，均实施以预防为主的标准预防C . 标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象，把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性的物质进行隔离预防D . 以降低医务人员与病人、病人与病人间微生物传播的危险性E . 是仅基于传播途径的预防

[单选题]以下对动机的理解不正确的是（　　）。A.强烈的动机有利于工作效率的提高B.两个以上目标不能同时实现时可形成动机冲突C.是推动个体行动的心理动力D.以需

[单选题]以下对URL设计理解不正确的是。（）A . 避免太多参数B . 目录层级尽量少C . 文件及目录名具描述性D . 英文首字母须大写

[单选题]对心理健康的标准理解不正确的是（）A.心理健康是个动态的概念B.心理健康标准具有发展性C.心理健康具有绝对性D.心理健康是一种积极的社会适应E.心理健

[单选题]以下对教育技术的理解不正确的是（）。A . 教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养B . 教育技术的最终目的是为了促进学习C . 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备D . 教育技术既是一门艺术，也是一门科学

[单选题]对我国的行政补偿标准的理解，不正确的是（）。A . 一般应当坚持“完全补偿”标准B . 当事人有过错时，不排除“适当补偿”标准的适用C . 精神损害补偿，也可以在立法中作技术处理D . 我国立法中没有规定“适当补偿”的标准

[单选题]对我国的行政补偿标准的理解，不正确的是（　　）。A.一般应当坚持“完全补偿”标准B.当事人有过错时，不排除“适当补偿”标准的适用C.精神损害补偿，也可

[单选题]以下对“预测”的理解不正确的有( )。A．预测是指根据已知事件来推测未知事件B．任何社会经济现象都可以进行预测C．预测存在一定的不确切性D．预测结论应体现把握性和准确性的统一E．预测是一次性活动，建立模型进行外推，预测活动即告结束

[单选题]以下对“预测”的理解不正确的有( )。A．预测是指根据已知事件来推测未知事件B．任何社会经济现象都可以进行预测C．预测存在一定的不确切性D．预测结论应体现把握性和准确性的统一E．预测是一次性活动，建立模型进行外推，预测活动即告结束