试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。

[判断题]陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。（）A.对B.错

[多选题] 陶行知的生活即教育的观点包含（）A .教育与人类生活相伴而生B .生活与教育密不可分C .教育具有终身性D . D.教育具有全面性E .教育全民性

[判断题] 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A . 正确B . 错误

[问答题] 陶行知“生活即教育”的主旨包括哪些内容？

[单选题]陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。A．对生活的理解B．生活与教育的关系C．生活教育的内涵和核心D．教育即生活

[主观题]陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．

[判断题] 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。A . 正确B . 错误

[填空题] 生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。

[主观题]阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。

[问答题] 阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。