在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。

[单选题]在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作（）。A.综合学习B.并列学习C.类属学习D.总括学习

[单选题]原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

[单选题]原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

[单选题]原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

[多选题]奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习B.派生学习C.总括学习D.并列结合学习E.上位学习

[多选题] 奥苏伯尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A . 类属学习B . 总括学习C . 并列结合学习D . 派生学习

[主观题]意义学习是将新知识与已有观念建立起________和非人为的联系。

[问答题]意义学习是将新知识与已有观念建立起（）和非人为的联系。

[问答题]意义学习是将新知识与已有观念建立起（）和非人为的联系。

[问答题]意义学习是将新知识与已有观念建立起（）和非人为的联系。