原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）

[单选题]原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

[单选题]原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习

[单选题]在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。A . 综合学习B . 并列学习C . 类属学习D . 总括学习

[单选题]在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作（）。A.综合学习B.并列学习C.类属学习D.总括学习

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位

[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是()。A . 先行组织者B . 认知结构C . 比较性组织者D . 固定点