“教书”与“育人”是()的关系。

[单选题]“教书”与“育人”是()的关系。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系.相互促进的辩证统一

[单选题]“教书”与“育人”是（）的关系。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一

[多选题] 教书与育人的关系正确的描述是（）。A . 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程；B . 是一对充满矛盾的辩证发展过程；C . 先教书自然能育好人；D . 育人重于教书

[多选题]教书与育人的关系正确的描述是（　）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.先教书自然能育好人D.育人重于

[单选题]“教书”和“育人”的关系是（）。A . 并列的B . 递进的C . 相互联系、相互促进的辩证统一D . 互补的

[问答题]结合案例，谈谈科研教学与教书育人关系的理解。

[单选题]"教书"和"育人"的关系是（）。A.并列的B.相互联系、相互促进的辩证统一C.递进的D.互补的

[多选题] 教书与育人的伦理学意义是（）。A . 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径；B . 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证；C . 是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容；D . 是促进教师高尚道德形成的关键

[多选题]教书与育人的伦理学意义是（　）。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是建立和谐师生关系、成为

[问答题]教书育人