A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程
B.是一对充满矛盾的辩证发展过程
C.先教书自然能育好人
D.育人重于教书
[多选题] 教书与育人的关系正确的描述是()。A . 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程;B . 是一对充满矛盾的辩证发展过程;C . 先教书自然能育好人;D . 育人重于教书
[单选题]“教书”与“育人”是()的关系。A .并列的B .递进的C .互补的D .相互联系、相互促进的辩证统一
[单选题]“教书”与“育人”是()的关系。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系.相互促进的辩证统一
[单选题]“教书”与“育人”是()的关系。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一
[单选题]“教书”和“育人”的关系是()。A . 并列的B . 递进的C . 相互联系、相互促进的辩证统一D . 互补的
[问答题]结合案例,谈谈科研教学与教书育人关系的理解。
[单选题]"教书"和"育人"的关系是()。A.并列的B.相互联系、相互促进的辩证统一C.递进的D.互补的
[多选题]教书育人的正确方法包括()A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实
[多选题]教书育人的正确方法包括()A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实
[多选题]教书育人的正确方法包括()A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实