在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

[单选题]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A.参观法B.演示法C.情景教学法D.欣赏教学法

[单选题]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A.参观法B.演示法C.情景教学法D.欣赏教学法

[单选题]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A.参观法B.演示法C.情景教学法D.欣赏教学法

[单选题]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（）。A.参观法B.演示法C.情景教学法D.欣赏教学法

[单选题]（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.欣赏教学法B.情境教学法C.榜样教学法D.实践教学法

[单选题]（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.欣赏教学法B.情境教学法C.榜样教学法D.实践教学法

[单选题]（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.欣赏教学法B.情境教学法C.榜样教学法D.实践教学法

[单选题]儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）A.观察法B.游戏法C.操作法D.电教法

[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A .被动学习B .自主学习C .间接学习D .接受学习

[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（　）是构成教学过程的主要活动。A.被动学习B.自主学习C.间接学习D.接受学习