德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()

[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。

[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

[单选题]德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和（）。A.教育环境、教育内容B.教育环境、教育目标C.教育内容、教育方法D.教育环境

[判断题] 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。A . 正确B . 错误

[填空题] 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

[判断题] 教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。A . 正确B . 错误

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程

[填空题] 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。

[判断题] 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。A . 正确B . 错误

[问答题]德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化