10岁女孩，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为：先天性卵巢发育不全综合征。如已确诊，应如何治疗（）

[单选题]10岁女孩，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为：先天性卵巢发育不全综合征。为明确诊断，应做下列哪项检查A．生长激素测定B．末梢血染色体检查C．睾酮测定D．T3、T4、TSH测定E．血21-羟化酶测定

[单选题]女孩，10岁，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的是以下哪项：（）A . 达到治愈B . 使患儿成年后获得生育能力C . 为了安慰父母D . 防止下一代发生类似情况E . 改善最终成人期身高和性征发育以获得患儿的心理健康

[单选题,A3型题] 12岁女孩身高118cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的为（）A .使患儿成年后获得生育能力B . 达到治愈C . 改善最终成人期身高和性征发育，以获得患儿的心理健康D . 防止下一代发生类似情况E . 安慰父母

[单选题,案例分析题] 十二岁女孩身高118cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的为（）A .使患儿成年后获得生育能力B . 达到治愈C . 改善最终成人期身高和性征发育以获得患儿的心理健康D . 防止下一代发生类似情况E . 为了安慰父母

[单选题,A3型题] 女孩，12岁，身高109cm，小学5年级，学习成绩欠佳，新生儿时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的是以下哪项（）A .达到治愈B . 使患儿成年后获得生育能力C . 为了安慰父母D . 防止下一代发生类似情况E . 改善成人期终身高和使其性征发育，以获得患儿的心理健康

[单选题,A3型题] 患儿女，12岁，身高109cm，小学5年级，学习成绩欠佳，新生儿时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的是以下哪项（）A .达到治愈B .使患儿成年后获得生育能力C .为了安慰父母D . D.防止下一代发生类似情况E .改善成人期终身高和使其性征发育，以获得患儿的心理健康

[单选题]患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是( )A．正常儿童B．精神发育迟滞C．儿童多动症D．品行障碍E．学习困难

[单选题]患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）A . 正常儿童B . 精神发育迟滞C . 儿童多动症D . 品行障碍E . 学习困难

[单选题]13岁女孩，115cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。确诊

[单选题]13岁女孩，115cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。本病