[多选题]

以下关于学习评价的说法正确的是()

A . 评价要促进学生的整体发展

B . 评价要体现学生的发展具有差异

C . 评价要满足学生的个性差异

D . 学习评价也称教学评价

参考答案与解析:

相关试题

以下关于学习理论的说法正确的是()

[多选题] 以下关于学习理论的说法正确的是()A . 由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论B . 由好感而试用产品,如宝洁公司的产品----经典条件反射理论C . 农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论D . 猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论

  • 查看答案
  • 以下关于学生学习特点的说法,正确的有()

    [多选题] 以下关于学生学习特点的说法,正确的有()A . 以学习人类直接经验为主B . 以系统学习人类的间接知识经验为主C . 教师指导下进行的D . 促进学生全面发展的过程

  • 查看答案
  • 以下关于相对评价,不正确的说法是()。

    [单选题]以下关于相对评价,不正确的说法是()。A .利用相对评价可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣B .相对评价的基准会随群体的不同而变化,评价标准不能反映教学目标的要求,因而不能为改进教学提供依据。C .相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优劣。D .相对评价是对学生的发展进行价值判断,使学生不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。

  • 查看答案
  • 以下关于教学评价的说法不正确的是()。

    [单选题]以下关于教学评价的说法不正确的是()。A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点

  • 查看答案
  • 以下关于教学评价的说法不正确的是()。

    [单选题]以下关于教学评价的说法不正确的是()。A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点

  • 查看答案
  • 以下关于学习障碍()说法是错误的。

    [单选题]以下关于学习障碍()说法是错误的。A . 学习障碍学生的智商是正常的B . 学习障碍学生是残疾学生C . 学习障碍是一种内隐性的障碍D . 学习障碍一般在2-4年级被发现

  • 查看答案
  • 关于研究课程的学习评价,以下说法不正确的是()。

    [单选题]关于研究课程的学习评价,以下说法不正确的是()。A .主要侧重于形成性评价B .主要采用文件夹评价、操作性评价C .更注重学习结果评价而非过程评价D .评价本身构成了学生学习探究的一部分

  • 查看答案
  • 以下关于案防监管评价结果的说法,正确的是()。

    [多选题] 以下关于案防监管评价结果的说法,正确的是()。A .评为“绿牌”的,可以在监管评级原有基础上酌情调高一个评级细项B .评为“黄牌”的,应当给予警告C .评为“红牌”的,可以在监管评级原有级次基础上下调一个评级细项D .评为“黄牌”的,还可以约谈法人机构主要负责人

  • 查看答案
  • 以下关于建设项目评价说法正确的有()

    [多选题] 以下关于建设项目评价说法正确的有()A .财务评价和国民经济评价都可行的项目,可予以通过B .对财务评价可行的项目,须予通过C .对国民经济评价不可行的项目,一般应予否定D .如果财务评价可行,国民经济评价不可行,应考虑重新调整国民经济评价

  • 查看答案
  • 以下关于合规性评价说法不正确的是()。

    [单选题]以下关于合规性评价说法不正确的是()。A.合规性评价的频次和实际可根据要求的重要性、运行条件的变化、合规义务的变化,以及组织以往绩效的变化而变化B.所

  • 查看答案
  • 以下关于学习评价的说法正确的是()