学习型班组的五项修炼是指（）。

（一）自我超越。 自我超越是学习型组织的精神基础，它教我们学会如何扩展个人的能力，突破成长上限，不断实现心中的梦想。对每个人来说自我超越并非易事，人往往存在惰性和对事物的消极态度，通过自我超越的修炼可以使我们重新认识自己、认识人生，挖掘出内心向上的欲望和潜能，以一种积极的、创造性的态度对待生活。英国的史蒂芬因患肌萎缩性侧索硬化症，全身僵硬，既不能写又完全丧失了说话的能力，尽管他那么无助地被禁锢在轮椅上，但他却克服了自身的种种困难，成为了继爱因斯坦之后的当今世界上杰出的理论物理学家，这就是他不断设定目标实现

[问答题] 构建学习型组织的五项修炼？

[多选题] 创建学习型组织的“五项修炼”包括（）。A .自我超越，改善心智模式B .培育危机意识C .建立共同愿景D .团体学习，系统思考

[判断题] 五项修炼是创建学习型组织的有效方法。（）A . 正确B . 错误

[问答题] 简述学习型组织五项修炼中的“系统思考”

[单选题]根据彼得·圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指()。A . 自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B . 自我反省.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考C . 自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.线性思考D . 自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考

[单选题]根据彼得·圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指()。A.自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B.自我反省.改善心智模式.建立共同

[单选题]根据彼得·圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指（　　）。A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B.自我反省、改善心智模式、建立

[单选题]根据彼得•圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指（　）。A.自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B.自我反省、改善心智模式、建立共

[问答题,论述题] 学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？