A . 成长小组
B . 支持小组
C . 治疗小组
D . 社交小组
[单选题]一些新人校的大学生无法适应大学生活,出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组,希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己,从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于( )。A.成长小组B.支持小组C.治疗小组D.社交小组
[单选题]社会工作者小张组织10名对大学生活适应不良,并出现焦虑.沮丧等情绪的大学生组成一个小组。小张通过小组活动的设计来帮助组员了解.认识和探索自己,协助组员
[多选题] 适应大学生活包括()A . 适应学习过程B . 适应生活环境C . 适应新的人际关系D . 认识与适应社会
[单选题]社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。A.协助组员处理好冲突B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
[单选题]社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是()A . 协助组员处理好冲突B . 把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上C . 增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感D . 帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
[单选题]社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.救治型学校社会工作D.社区一学校型学校社会工作
[单选题]社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。A.救治型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区——学校型学校社会工作
[单选题]社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。A.救治型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区——学校型学校社会工
[问答题] 回首一学期,你是怎样适应大学生活的?
[单选题]在为大学生开展的情绪管理小组中.社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。A . 积极进行回应B . 适当自我表露C . 营造安全氛围D . 适当帮助梳理