在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

[多选题]在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A.个别会见B.问卷调查C.家庭走访D.社区走访E.资料考察

[单选题]在小组工作准备阶段，社会工作者通过（）或（）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A . 个别会见资料考察B . 个别会见家庭走访C . 资料考察家庭走访D . 个别会见社区走访

[单选题]在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。A . 考虑潜在组员的来源B . 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C . 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D . 设置合理的小组目标

[单选题]在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（　　）。A.考虑潜在组员的来源B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C.考虑潜在组员共同或

[多选题]在小组工作准备阶段，社会工作者的任务有（　　）。A.确定工作目标B.组员的招募及遴选C.确定工作的可行性D.申报并协调资源E.制订工作计划

[多选题]小组工作准备阶段，社会工作者的任务是()。A.确定工作目标B.协调小组内部工作关系C.招募及遴选组员D.申报并协调资源E.活动场地及设施的选择和安排

[多选题]小组工作准备阶段，社会工作者的任务是（　）。A.确定工作目标B.协调小组内部工作关系C.招募及遴选组员D.申报并协调资源E.活动场地及设施的选择和安排

[单选题]在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能上发挥了小组工作（）的特点。A . 影响个人转变B . 社会控制C . 遵从社会价值D . 再社会化

[多选题]在对小组组员进行选择时，社会工作者要根据小组的类型，考虑组员的（　　）。A.兴趣爱好B.职业状况C.家庭状况D.文化水平E.人际交往能力

[多选题]社会工作者在选择（招募）小组组员时，组员的来源渠道有（　　）。A.主动向本机构寻求帮助的某些人员B.已由本机构服务的某些对象C.其他机构转介来的特定服