如果我们解释人们对事物感知的差异来源于他们的态度、动机、兴趣等因素，我们对知觉的理解就基于（）的性质。

[判断题] 对事物基本的假设不能影响我们的感知、态度、情绪的表达方式，也不会影响我们的行为。A . 正确B . 错误

[问答题] 我们呼吸的氧气来源于植物吗？

[判断题] 幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。A . 正确B . 错误

[判断题]幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。A.对B.错

[判断题]幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。A.对B.错

[单选题]知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于A．知觉的理解性B．知觉的适应性C．知觉的整体性D．知觉的恒常性E．知觉的选择性

[单选题]知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（　）。A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选

[单选题]来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A . 高尚的动机B . 远景的间接性动机C . 低级的动机D . 近景的直接性动机

[单选题]心理的实质告诉我们，人的心理来源于（）A .生活B .先天遗传C .记忆D .客观现实

[填空题] 近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对()的兴趣。