A .巩固性原则
B .因材施教原则
C .循序渐进原则
D .启发性原则
[单选题]《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则.A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
[单选题]《学记》中“学不躐等”,主要体现了()A .循序渐进B .温故而知新C .藏息相辅D .长善救失
[单选题]《学记》提出教育要“学不躐等”,体现的是( )教学原则。A.循序渐进B.巩固性C.启发性D.直观性
[单选题]《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。A .循序渐进B .直观性C .启发性D .因材施教
[单选题]《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。A .循序渐进原则B .因材施教原则C .巩固性原则D .理论联系实际原则
[单选题]《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则
[单选题]《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则
[单选题]《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.理论联系实际原则
[单选题]“学不躐等”反映了()教学原则。A . 巩固性原则B . 启发性原则C . 因材施教原则D . 循序渐进原则
[单选题]“学不躐等”反映了()教学原则。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则