制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。

[单选题]学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）A . 哲学依据B . 心理依据C . 学科依据D . 社会依据

[问答题] 确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？

[单选题]制定学前儿童科学教育目标的学科依据是A .社会科学的学科特点B .自然科学的学科特点C .儿童心理学的学科特点D .学前教育学的学科特点

[填空题] 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。

[单选题]确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。A . 心理学依据、科学依据、社会依据B . 心理学依据、社会依据、学科依据C . 学科依据、心理学依据、行为学依据D . 科学依据、社会依据、行为学依据

[问答题] 请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？

[问答题] 阐述学前儿童科学教育目标的层次结构？

[多选题] 确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。A . 国外学前儿童健康教育目标制定情况B . 遵循学前儿童身心发展的特点和规律C . 根据学前教育和健康教育的目标和要求D . 结合社会发展的需要

[填空题] 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

[单选题]作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）A . 方法方面的目标B . 知识方面的目标C . 情感个性方面的目标D . 技能方面的目标