[判断题]目前，在我国义务教育和基础教育是同一个概念。（）对错A.对B.错
[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.从事智力劳动C.从事体力劳动D.接受教育
[判断题]建构主义认为教学就是知识的传递。（）对错A.对B.错
[判断题]在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。（）对错A.对B.错
[单选题]教育机智体现教师工作具有（）。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
[多选题]下列关于课外活动的论述，正确的是（）。A.课外活动是学生自主选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动D.课外
[判断题]新型的师生关系要求人格上师生平等，是一种朋友式的友好帮助关系。（）对错A.对B.错
[多选题]属于了解学生的方法的是（）。A.调查研究法B.教学反馈法C.资料分析法D.摸底测试法
[单选题]路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际
[单选题]下列有关德育的说法，不正确的是（）。A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规
[单选题]泛爱主义教育思想的代表人物是（）。A.巴西多B.夸美纽斯C.洪堡D.赫尔巴特
[判断题]课外教育活动指学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织开展的多种多样的教育活动和教育工作，如课外活动、团队活动。（）对错A.对B.错
[多选题]美育的基本类型有（）。A.自然美育B.社会美育C.教育美育D.艺术美育
[多选题]校园文化的内容有（）。A.校风校貌B.学校环境C.校史文化D.班规校纪
[多选题]现代学校制度的价值追求包括（）。A.优化教育秩序B.推进教育公平C.促进教育均衡发展D.保证师生人格尊严
[单选题]智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是（）。A.培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力B.培养学生良好的学习品质和热
[单选题]课时计划的主要组成部分是（）。A.教学目的B.教学方法C.教学进程D.课的类型
[单选题]在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是（）。A.知B.情C.意D.行
[判断题]美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是内发论的观点。（）对错A.对B.错
[单选题]班集体以本班全体学生的全面发展为共同方向，这体现了班集体的（）。A.组织性B.目标性C.民主性D.纪律性
[判断题]素质教育也需要考试，有考试就会有应试教育。因此说，素质教育归根到底还是应试教育。（）对错A.对B.错
[判断题]“拔苗助长”违背了循序渐进原则。（）对错A.对B.错
[单选题]一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了（）。A.教育的政治功能B.教育
[单选题]小王被同学揭发私拿了水果摊上的一只苹果，老师把他叫到了办公室。下面是老师和小王的对话：老师：“小王，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小王：“第五
[单选题]以下关于学业成绩的说法中，较为合理的是（）。A.甲老师说：“学业成绩当然是看期末考试成绩考得好不好。”B.乙老师说：“我会以期末考试成绩为主要参考，再
[多选题]教科书的作用主要有（）。A.教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料B.教科书是教师进行教学的主要依据C.根据教学计划对本学科的要求，分析教
[单选题]班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（）。A.建立学生档案B.班主
[多选题]学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比，最主要的区别在于（）。A.以人为直接对象B.以影响人的身心发展为直接目的C.由专门的机构和专门的教职人
[多选题]下列关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述，正确的有（）。A.班主任必须与科任教师团结协作B.班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C.班主任应经常
[单选题]班级管理中制定的班干部轮换制度属于（）管理模式。A.常规B.平行C.民主D.目标