儿童的活动具有主体性、对象性、（）等特点。

关于文学材料的主体特征，需先从“材料”概念中抽取其本质特征，予以表述。从本质上说，文学创造的材料是以精神现象的方式通过记忆机制而储存在作家大脑中的有生以来的刺激或信息。从来源看，文学材料的来源虽然只有一个，那就是客观的社会生活，但它们只有转化为精神现象，即记忆中的表象，才可能对作家的文学创造发挥作用。从呈现看，文学作品虽以文字符号加纸张的物质形式流通于世，但其所负载的，乃是作家个体内在的某些精神现象及其活动。从文学材料的获取渠道（有意、无意、实践、书本）和流程看，不管经由哪一种渠道，其流程都一样，即刺激或

[判断题] 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。A . 正确B . 错误

[判断题] 作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发展性等人类活动的一般特性。A . 正确B . 错误

[填空题] 儿童的活动具有（）、对象性、互动性等特点。

[判断题] 艺术具有形象性、主体性、审美性的基本特性。A . 正确B . 错误

[问答题] 主体性和客体性

[问答题]学生主体性

[多选题] 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。A .生活课程B .经验课程C .活动课程D .儿童中心课程

[名词解释] 文学的主体性

[填空题] 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）、（）、（）以及（）。