在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。

[判断题] 唯一能够前后左右飞行的鸟是麻雀。A . 正确B . 错误

[单选题]在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。A．正例B．反例C．提供变式D．科学地进行比较

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）A．命题B．案例C．反例D．正例

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。A．命题B．案例C．反例D．正例

[单选题]在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A . 命题B . 案例C . 反例D . 正例

[单选题]在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（）A . 比较B . 变式C . 正例与反例D . 概括

[单选题]在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（ ）。A.比较B.变式C.正例与反例D.概括

[填空题] 啄木鸟是（）足；麻雀是（）足；雨燕是（）足；咬鹃是（）足.

[单选题]野外观鸟时，看见天空飞着一只体型大小似麻雀，尾羽分叉特別深的是哪种鸟（）？A . 燕雀B . 楼燕C . 岩燕D . 家燕

[单选题]由鸟的飞翔联想到飞机设计是（）学习。A .联想学习B .观察学习C .范例学习D . D.印象学习