论述儿童在游戏中的情感发展：

[多选题] 游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A . 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B . 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C . 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D . 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

[多选题] 在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。A . 游戏可以发展幼儿的成就感B . 游戏可以发展幼儿的美感C . 游戏可以发展幼儿的同情心D . 游戏可以发展幼儿的移情能力E . 游戏可以增强幼儿的自信心

[多选题] 在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。A . 情感的内容不断丰富B . 情感的深刻性不断增加C . 情感稳定性的发展D . 情感体验的不断增加

[多选题] 学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。A . 同情心B . 责任感C . 理智感D . 美感

[多选题] 儿童在游戏中的动作包括（）A . 探索动作B . 剪贴动作C . 象征动作D . 嬉戏动作

[填空题] 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。

[问答题] 简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

[问答题] 为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察？