在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的（）。

[多选题]当今世界，各国相互依存、休戚与共，以下属于打造人类命运共同体的努力有（）。A.建立平等相待、互商互谅的伙伴关系B.谋求独立发展、互不干扰的发展前景C.

[多选题]当今世界，各国相互依存、休戚与共，以下属于打造人类命运共同体的努力有（）。A.建立平等相待、互商互谅的伙伴关系B.谋求独立发展、互不干扰的发展前景C.

[多选题] 下列选项中，体现了现阶段全国各族人民共同愿望的是（）A . 逐步摆脱贫穷落后B . 争取民族独立和国家解放C . 实现中华民族的伟大复兴D . 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

[问答题] 我国各族人民的最高利益是什么？

[填空题] 在（）中，第一次出现了我国历史上的各族人民一律平等的思想。

[填空题] 在《中华民国临时约法》中，第一次出现了我国历史上的各族人民（）的思想。

[问答题] 民族团结教育是各族人民的生命线，各族人民应牢固树立哪三个相互离不开的思想？

[主观题]民族团结教育是各族人民的生命线,各族人民应当牢固树立哪三个相互离不开的思想?

[问答题] 略述北魏末年各族人民大起义及其历史作用。

[单选题]（）是各族人民的最高利益，各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。A .国家统一B .民族团结C .维护和平