中国人强调辈分差异，对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了（）文化因素。

[判断题] 在社交活动中，对异性朋友，若关系极为亲密，则可以不称其姓，直呼其名。A . 正确B . 错误

[填空题] 用“直呼其名”的方式来称呼对方，常用于亲友、同学、邻里之间；在工作场合，通常限于（）之间，或（）、长辈称呼晚辈。

[判断题] 为了表示亲近，年龄相差不大的师生之间，学生可以对老师直呼其名。因为，在很多西方的校园里都是这样的。A . 正确B . 错误

[单选题]不患寡而患不均”体现了中国人对（）的不满。A . 贫穷B . 身份贵贱C . 贫富差距D . 战争

[单选题]“不患寡而患不均”体现了中国人对（）的不满。A .贫穷B .身份贵贱C .贫富差距D .战争

[判断题] 见面称呼时，忌直呼其名，要加敬称，以示尊敬和亲切。如在拉萨，名字后要加“啦”字；在日喀则地区，男性名字前加“阿吉”或“阿觉”。A . 正确B . 错误

[单选题]我们常说美国人喜欢冒险，中国人强调平安是福，这体现的客户风险特征是（  ）。A.风险认知度B.风险偏好C.风险分布D.实际风险承受力

[单选题]佛教被中国化后，中国人非常强调（）。A .自救B .神救C .他救D .无法以上各项都不是

[单选题]从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）A . 学习西方就是对封建制度的不断否定B . 学习西方是民族资本主义发展的动力C . 内忧外患交织促进了学习西方的深化D . 发展资本主义是学习西方的主要目的

[填空题] 中国书法所负载的丰富文化内涵，体现着中国人特有的（）和超越意识。