A .不完全高等教育
B .基础高等教育
C .专门化高等教育
D .高等普通教育
E .副博士和博士研究生院
[多选题]按照高等教育研究的层次划分,高等教育研究可以分为()。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究
[多选题]按照高等教育研究的层次划分,高等教育研究可以分为()。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究
[单选题]按照所授学位的不同划分高等教育层次,美国高等教育可分为()层次。A .3个B .4个C .5个D .6个
[单选题]按照所授学位的不同来划分高等教育的层次,美国高等教育可分为( )层次。A.3个B.4个C.5个D.6个
[单选题]俄罗斯高等教育的主体(相当于大学本科教育)是()A . 不完全高等职业教育B . 基础高等职业教育C . 完全高等职业教育D . 高等后职业教育
[多选题]根据高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[多选题]按照高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究
[单选题]高等教育的层次结构可以分为()。A . 专科、本科教育两个层次B . 本科、硕士研究生教育两个层次C . 专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D . 专科、本科、研究生教育三个层次
[单选题]现代美国高等教育的层次分为( )。A.研究型大学-文理学院-专门学院三个层次B.研究型大学-文理学院-专门学院-社区学院四个层次C.研究型大学-普通本
[填空题] 高等教育的层次结构,又称(),指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。