把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

[单选题]提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）A . 康德尔B . 萨德勒C . 贝雷迪D . 诺亚和埃克斯坦

[问答题] 简述比较教育的主要研究领域。

[判断题]德国研究生教育比较注重课程教育。（　）A.对B.错

[判断题]德国研究生教育比较注重课程教育。（　）A.对B.错

[多选题]根据教育研究目的的不同，可以把教育研究分为()A.基础研究B.教育价值研究C.教育事实研究D.应用研究

[名词解释] 国际教育

[单选题]英国学者认为教育比较研究方法分为（）。A.经验范倒法、历史和解释法B.同类比较研究、异类比较研究C.纵向比较研究、横向比较研究D.定性分析比较、定量分

[单选题]是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。A . 汉斯B . 康德尔C . 施奈德D . 埃德蒙.金

[填空题] 英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

[填空题] 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。