蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

[单选题]蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）A .内在奖惩的原则B .顺序操作的原则C .自动控制错误的原则D .困难度孤立的原则

[问答题] 简述蒙台梭利儿童观

[单选题]蒙台梭利的儿童发展观偏重了（）。A.环境影响B.教师影响C.学校影响D.内在生命力

[问答题]简述蒙台梭利的儿童观。

[试题]蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。A．遵循自然法则，服从内在的引导本能B．无外在目标，以自我实现为内在目标C．是一种创造性，活动性与建构性的工作D．无须独立完成，可以团体合作E．以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格

[问答题] 简述蒙台梭利的“儿童生命”。

[判断题] 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。A . 正确B . 错误

[填空题] 在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

[问答题] 蒙台梭利的儿童观有哪些特点？

[问答题]简述蒙台梭利的“儿童敏感期”。