（）是由一个人将某项具体的任务或项目分配给另一个人。

[单选题]一个人认识到另一个人有进行处罚的权力属于（）。A . 奖赏权B . 强制权C . 仿效权D . 专长权

[单选题]一个人认识到另一个人有进行处罚的权力属于（　）。A.奖赏权B.强制权C.仿效权D.专长权

[单选题]能激发一个人去与另一个人沟通的所有刺激被称为（）A . 信息发出者B . 信息接收者C . 沟通的指示物D . 人际变量E . 沟通的途径

[判断题]互动是一个人的行为引起另一个人的行为或改变其价值观的任何过程。A.对B.错

[单选题]一个人或一群人的行动和决策使另一个人或另一群人受损或受益的情况，被称为（　　）。A.公共性B.关联性C.外部性D.系统性

[单选题]The red flower goes from one to()in the class.在教室里，红花从一个人传到另一个人。A.the other

[单选题]将传播定义为一个过程，通过这个过程，一个人的思想影响另一个人，传播是一种有意识的活动。这是（）。A .拉斯韦尔的直线模式B .申农—韦弗数据模式C .施拉姆的循环模式D .马莱兹克的系统模式

[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（　）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性

[单选题]一个人对公共物品的享用并不影响另一个人的享用，指的是公共物品的（　）。A.非排他性B.非竞争性C.非盈利性D.非垄断性

[单选题]将传播定义为一个过程，通过这个过程，一个人的思想影响另一个人，传播是一种有意识的活动。这是( )。A.拉斯韦尔的直线模式B.申农—韦弗数据模式C.施拉